USAHA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MEMOTIVASI PESERTA DIDIK YANG TINGGAL KELAS DI MTsN 11 AGAM, KOTO KACIAK, MANINJAU, KEC. TANJUNG RAYA, KAB. AGAM, PROVINSI SUMATERA BARAT
ABSTRAK Skripsi ini dibuat atas nama Riska Annisa, NIM : 2115.132, dengan judul “USAHA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MEMOTIVASI PESERTA DIDIK YANG TINGGAL KELAS DI MTsN 11 AGAM, KOTO KACIAK, MANINJAU, KEC. TANJUNG RAYA, KAB. AGAM, PROVINSI SUMATERA BARAT”. Maksud dari judul ini adalah bagaimana usaha guru PAI memotivasi peserta didik yang tinggal kelas di MTsN 11 Agam. Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil wawancara dan observasi awal yang peneliti laksanakan diMTsN 11 Agam dengan hasil bahwa peserta didik yang tinggal kelas memang masih malas mengerjakan tugas, suka membolos, dan mengajak temannya berbicara saat pelajaran berlangsung bahkan suka keluar masuk kelas. Kemudian, pada kelas VII terdapat 6 peserta didik yang tinggal kelas dan pada kelas VIII terdapat 3 peserta didik yang tinggal kelas. Kemudian, PAI adalah pendidikan yang penting apalagi untuk peserta didik dimasa remaja sedangkan peserta didik yang tinggal kelas merupakan peserta didik yang gagal dalam belajar yang mana salah satunya gagal dalam pembelajaran PAI. Oleh karena itu, maka penelitipun merasa tertarik untuk membahas secara mendalam usaha guru PAI memotivasi peserta didik yang tinggal kelas dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif adalah penelitian yang tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan apa adanya tentang suatu variabel maupun keadaan atau gejala. Untuk informan kunci peneliti adalah guru PAI dan pendukung adalah peserta didik yang tinggal kelas, kepala sekolah dan pegawai tata usaha. Untuk instrument penelitian adalah peneliti sendiri. Sedangkan untuk tekhnik pengumpulan data peneliti gunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk tekhnik analisis dengan proses reduksi data, data display dan verifikasi. Kemudian, untuk pengecekan keabsahan data dengan cara triagulasi data. Berdasarkan penelitian yang peneliti laksanakan dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan Guru PAI belum memberikan usaha yang maksimal dalam memberikan motivasi kepada peserta didik yang tinggal kelas. Guru menganggap peserta didik yang tinggal kelas sedikit jadi motivasi tidak terlalu ditekankan kepada mereka. Karena pada bagian memotivasi dengan penjelasan tujuan dan manfaat guru tidak melakukan penekanan dalam penyampaian hanya disampaikan saja. Kemudian, untuk memotivasi dengan kegiatan kelompokpun guru masih ada yang tidak melakukan pertimbangan-pertimbangan. Selanjutnya, untuk penilaian guru hanya menyampaikan kadang-kadang, harusnya sedapat mungkin setiap pertemuan, agar mereka mengetahui bagaimana hasil belajar mereka agar mereka berusaha terus memperbaiki belajarnya. Sedangkan, untuk pemberian motivasi yang lainnya sudah bagus. Kata kunci: Usaha Guru PAI, Memotivasi, Peserta didik yang Tinggal Kelas