2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi karena permasalahan yang ditemukan di kelas VII SMPN 5 Mandau bahwa rendahnya motivasi belajar matematika siswa, hal ini dapat dilihat hampir sebagian besar siswa tidak mengerti dengan langkah-langkah dari apa yang mereka kerjakan. Oleh karena itu peneliti menggunakan model pembelajaran Time Token untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa, karena model pembelajaran Time Token memiliki karakterisitik dimana model ini siswa dituntut untuk menyampaikan pendapat sesuai dengan kartu berbicara yang telah disediakan. Rendah motivasi belajar matematika siswa juga terjadi di kelas VII, dapat dilihat dari nilai salah satu Ujian Harian (UH) yang memperlihatkan rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal matematika, yang tentu saja berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Time Token terhadap motivasi belajar matematika siswa pada kelas VII SMPN 5 Mandau tahun pelajaran 2023/2024. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa di Kelas VII SMPN 5 Mandau”. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 5 Mandau. Pengambilan sampel ditentuka secara acak terlebih dahulu dipenuliskan uji normalitas, homogenitas, uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII-1 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah angket motivasi belajar matematika. Teknik analisis data angket motivasi belajar matematika diolah menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data angket motivasi belajar matematika siswa dihitung dengan uji-t diperoleh t_hitung=0,8 dan t_tabel=t_((0,95,54)) adalah 1,67. Karena t_(hitung ) t_tabel berarti H0¬ ditolak, sedangkan menggunakan Software SPSS diperoleh sig. =0,02 pada taraf nyata a = 0,05 yang berarti sig. a. Jadi, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Time Token memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Motivasi belajar matematika siswa kelas VII SMPN 5 Mandau. Kata Kunci : model pembelajaran time token, cooperative learning, motivasi belajar matematika.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
كتبة روضة الجنّة هذه الرسالة العلمية في سنة 2023 بالموضوع فعالية "طريقة أمثلتي" علي قدرة قراءة الكتاب التراث لدى طلاب الفصل السابع في معهد أصحاب اليمين لاسي تووا آغام، بكلية التربية وعلوم التعلمية جامعة شيخ محمّد جميل جمبيك بوكت تنجي الإسلامية الحكومية. وجدت الباحثة المشكلات في الفصل السابع في معهد أصحاب اليمين لاسي تووا آغام صوبات الطلاب في فهم القراءة الأساسية للكتاب التراث. يفيد طريقة أمثلتي في زيادة القدرة قراءة الكتاب التراث. هذه البحث استخدام البحث التجربي بشكل تصميم Grup pretest-postest يأخذ الباحث العينة في هذه البحث لفصل التجربي 25 طالبا و الفصل الضابط 27 طالبا. أدوات لجمع البيانات المستخدمة يعني المقابلة، التوثيق و الإختبار. كاتب نتيجة التعلم باستخدم طريقة أمثلتي لدى طلاب فصل السابع. تم إثبات ذلك أيضا من خلال اجتبار "ت" الحساب > "ت" الجدول يعني 11،76 أكبر 2060. فالفرضية الصفرية (Ho) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. فيوجد فعالية "طريقة أمثلتي" على قدرة قراءة الكتاب التراث لدى طلاب فصل السابع في معهد أصحاب اليمين لاسي تووا آغام.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Larangan Perkawinan Sasuku di Nagari Canduang (Tinjauan Sosiologi Hukum Islam)” yang disusun oleh Raudatul Jannah NIM. 1117007, Program Studi Hukum Keluarga Islam Fakultas Syari’ah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Permasalahan dalam skripsi ini adalah Larangan Perkawinan Sasuku di Nagari Canduang.yang mana perkawinan sasuku merupakan perkawinan yang di larang oleh adat, bagi pelaku akan diberikan sansi adat yang cukup berat yaitu dikucilkan dari keluarga besar, masyarakat serta berbuang sepanjang adat. Dalam garis keturunan baik suami, istri maupun anak tidak boleh menggunakan nama suku. Demikian juga dengan hak-hak adat yang lainnya. Namun di Nagari Canduang terdapat pengecualian terhadap laranga tersebut. Di Nagari Canduang perkawinan sasuku diperbolehkan selama pasangan tersebut berasal dari nagari yang berbeda. Namun, larangan tetap berlaku jika pasangan berasal dari Nagari yang sama dan suku yang sama., karena tradisi di Nagarai Canduang ini langka, maka menarik untuk dilakukan penelitian lebih mendalam apa yang menjadi alasan di bolehkannya melakukan perkawinan sasuku di Nagari Canduang. Dalam membahas persoalan ini penulis menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan pustaka (library research) karena terkait dengan tinjauab sosiologis hukum Islam. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yakitu tekik observasi di mana penulis turun langsung ke lapangan penelitian dan penulis juga menggunakan teknik wawancara dengan orang yang terkait dengan penelitian ini, yaitu, tokoh adat, tokoh agama, dam sebagian dari masyarakat Nagari Canduang. Selain itu, penulis juga mengumpulkan data dengan menggunakan teknik induktif, dimana penulis menjelaskan analisis data dengan cara mempelajari penalaran dari sejumlah hal yang khusus untuk dibawa pada suatu kesimpulan yang umum. Dari penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa masyarakat Nagari Canduang membolehkan melakukan perkawinan sasuku dengan syarat pasangan berasal dari Nagari yang berbeda, namun tidak memperbolehkan perkawinan sasuku yang tinggal di Nagari yang sama. Untuk pasangan yang akan melakukan perkawinan sasuku dengan Nagari yang berbeda, harus mendapt izin dari niniak mamak suku tersebut untuk memastikan bahwa pasanga tersebut berasal dari Nagari yang berbeda dan kepala sukunya yang berbeda. Dalam penelitian ini apabila melakukan perkawinan sasuku dengan Nagari yang sama, maka bagi kedua pasangan tersebut akan mendapatkan sanksi yang sangat berat berupa dibuang sepanjang adat, dihapus dari kaum da dikucilkan serta membersihkan kembali nama baik mamak dengan upacara adat tertentu.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Bantuan Modal Dan Pelatihan Terhadap Tingkat Kesejahteraan Petani Dilihat Dari Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus: Kelompok Tani di Kenagarian Limbanang Kecamatan Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota)” disusun oleh “RAUDATUL JANNAH”, NIM 3215.146 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Ekonomi Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Latar belakang masalah penelitian ini adalah masyarakat Nagari Limbanang pada umumnya berprofesi sebagai petani. Terdapat banyak faktor yang sangat mempengaruhi kegiatan bertani seperti tanah, modal, tenaga kerja, dan keahlian. Diantara keempat faktor yang mempengaruhi kegiatan bertani tersebut, hal yang sering menjadi masalah adalah ketika adanya lahan yang cukup luas dan tenaga kerja yang banyak, namun yang terjadi adalah kurangnya modal dan keahlian untuk mengelola. Sehingga disini pemerintah ikut berperan memberikan bantuan modal dan pelatihan yang diperlukan untuk mengatasi hal tersebut. Namun sejauh ini belum diketahui seberapa besar pengaruh bantuan modal dan pelatihan tersebut terhadap tingkat kesejahteraan petani di Nagari Limbanang. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sudah sejauh mana pengaruh bantuan modal dan pelatihan terhadap tingkat kesejahteraan petani di Nagari Limbanang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh bantuan modal dan pelatihan terhadap tingkat kesejahteraan petani di Nagari Limbanang Kecamatan Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data angket (kuesioner), dan uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji regresi linier berganda, uji koefisien korelasi, uji koefisien determinasi, uji t, dan uji f. Berdasarkan hasil penelitian menggunakan SPSS 24.0 diperoleh persamaan regresi linier berganda yang didapat adalah Y = 7,904 – 0,111X1 + 0,882X2, dan nilai signifikansi yaitu 0.000, jika dibandingkan dengan nilai tingkat signifikansi yang digunakan dalam penelitian ini (ɑ=0,05) maka terbukti bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari dari tingkat signifikansi yang digunakan yaitu 0,05 (0,000 ˂ 0,05) hal ini berarti bantuan modal (X1) dan pelatihan (X2) memiliki pengaruh yang positif terhadap tingkat kesejahteraan petani (Y). Dalam perspektif Ekonomi Islam, pengaruh bantuan modal dan pelatihan terhadap kelompok tani di Nagari Limbanang secara ril berdampak pada kesejahteraan petani dikarenakan adanya peningkatan pendapatan melalui usaha yang dilakukan dengan memanfaatkan faktor-faktor produksi. Hingga hal ini dapat meningkatkan penghasilan petani dengan mengolah lahan pertanian yang mereka kelola. kesejahteraan membuat petani terhindar dari rasa takut terhadap penindasan, kelaparan, dahaga, penyakit, kebodohan, masa depan diri, bahkan lingkungan sesuai dengan firman Allah yang terdapat dalam al-Qur’an surat Thaha ayat 117-119. Kesejahteraan yang di peroleh petani juga berdampak terhadap terpenuhinya kebutuhan hidup serta mampu meningkatkan ibadah petani. Kata kunci: Bantuan modal, pelatihan, tingkat kesejahteraan petani
