STRATEGI ORANG TUA DALAM MENANANAMKAN NILAI-NILAI ISLAM PADA ANAK DI JORONG BALAI GURAH NAGARI BALAI GURAH KECAMATAN AMPEK ANGKEK KABUPATEN AGAM
Skripsi dengan judul “Strategi Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Islam Pada Anak di Jorong Balai Gurah Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam”,yang disusun oleh Raihan Syamsuri dengan NIM: 2122315, telah dipriksa dan disetujui untuk mengikuti siding munaqasyah pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djmail Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krusialnya peran keluarga sebagai lembaga pendidikan pertama dan utama dalam membentuk karakter religius anak di tengah pesatnya tantangan modernisasi dan era digital. Fokus penelitian ini adalah mengkaji secara mendalam mengenai bagaimana strategi orang tua dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada anak usia 7–15 tahun di Jorong Balai Gurah, Nagari Balai Gurah, Kecamatan Ampek Angkek, Kabupaten Agam. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan secara empiris melalui teknik observasi non-partisipan, wawancara mendalam dengan orang tua serta anak, dan diperkuat dengan studi dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode, sementara analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Jorong Balai Gurah menerapkan lima strategiutama berdasarkan teori pembinaan anak Abdullah Nashih Ulwan, yaitu: (1) metode keteladanandengan memberikan contoh nyata dalam ibadah seperti salat tepat waktu dan tutur kata yang sopan;(2) metode pembiasaan rutin berupa pelaksanaan ibadah harian dan kewajiban menutup aurat; (3)metode nasihat dan motivasi yang disampaikan secara dialogis, persuasif, serta penuh kelembutan; (4)metode perhatian dan pengawasan terhadap kualitas ibadah, pendidikan formal, maupun lingkunganpergaulan sosial anak; dan (5) metode hukuman yang bersifat edukatif tanpa melibatkan kekerasanfisik, seperti pembatasan waktu bermain dan pengurangan durasi penggunaan telepon genggam.Secara keseluruhan, integrasi kelima metode tersebut terbukti sangat efektif dalammenginternalisasikan nilai akidah, ibadah, dan akhlak mulia, sehingga mampu membentukkepribadian Islami yang kokoh dan kedisiplinan yang tinggi pada diri anak di lingkungan keluarga.