Desain Mobile Learning pada Mata Kuliah Keamanan Sistem Komputer dan Informasi Menggunakan Bahasa Pemograman Java
ABSTRAK Pirdaus, 2513.154 “Desain Mobile Learning pada Mata Kuliah Keamanan Sistem Komputer dan Informasi Menggunakan Bahasa Pemograman Java” Skripsi. Program Sarjana, Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. 2018 M/1439 H. Penelitian yang penulis lakukan ini di latarbelakangi oleh kurang maksimalnya penggunaan teknologi informasi dalam proses perkuliahan. Waktu yang digunakan dalam perkuliahan cukup singkat, buku sumber yang masih terbatas sehingga perlu dibuat sebuah alternatif media pembelajaran yang memanfatkan IT, salah satunya media berbasis mobile. Tujuan penelitian yang penulis lakukan ini untuk menghasilkan sebuah produk mobile learning sebagai suplemen bagi dosen dan untuk mempermudah mahasiswa dalam mencari sumber materi pembelajaran. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) atau R&D yaitu suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru, atau menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan. Jenis R&D yang penulis gunakan yaitu versi ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate) menggunakan metode pengembangan sistem System Development Life Cycle (SDLC), dengan model waterfall. Produk yang telah dikembangkan kemudian dilakukan uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas menggunakan angket. Hasil penelitian ini berupa Aplikasi mobile pada mata kuliah KSKI dalam bentuk file *.APK dengan ukuran file 30,23 MB dapat diinstall langsung di Smartphone dengan standar sistem operasi Android versi5.0 (lollipop). Mobile learning yang di hasilkan bersifat Asynchronous. Hasil uji validitas dari tiga orang dosen ahli manunjukkan aplikasi ini sangat valid dengan nilai akhir 90,66. Hasil uji praktikalitas 3 orang dosen praktisi manunjukkan aplikasi ini sangat praktis dengan nilai akhir 95,25. Hasil uji efektifitas 9 orang mahasiswa menunjukkan aplikasi ini sangat efektif dengan nilai akhir 93,55. Maka kesimpulan produk ini bisa digunakan dalam proses pembelajaran dengan kriteria sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif digunakan.