Penggunaan media lagu dalam pembelajaran mufrodhat bahasa arab di SDIT Cahayahati
ملخص البخث نور ماسني(2213.015) استخدام وسيلة الغناء فى تعليم المفردات اللغة العربية في المدرسة الابتدائية جاحايا حاتي تيغو باليح بوكيت تنجي. أهداف البحث هي الوصفي الذي يصور و يوضح كيف استخدام وسيلة الغناء فى تعليم المفردات اللغة العربية. و مشكلة الميدان هي التلاميذ يشعرون صعبة فى حفظ المفردات في تعليم اللغة العربية لأن المدرّسة تستعمل وسيلة السبورة حتى التلاميذ يشعرون عن يمل ولا يهتم أن الدريس لأن الدريس في يمل. حتى المدرّسة تستعمل وسيلة الغناء في تعليم اللغة العربية لتسهيل التلاميذ حافيظ المفردات. هذا البحث هو البحث الميدانى الذي يستعمل فيه طريقة الوصفية بإستعمال مداخال الكيفية، و طريقة جمع البيانات بمقابلة و ملاحظة. مخبر الأول في هذا البحث هي التلاميذ في المدرسة الابتدائية جاحايا حاتي تيغو باليح بوكيت تنجي، و مخبر الثانى هي المدرّسة اللغة العربية في المدرسة الابتدائية جاحايا حاتي تيغو باليح بوكيت تنجي. البيانات عن استخدام وسيلة الغناء فى تعليم المفردات اللغة العربية التى حصل عليها ملاحظة و مقابلة. و استخدام وسيلة الغناء فى تعليم مفردات العربية والنتيجة هي مؤثّر. لأن هذا البرنامج ناجاحافي زيادة المفردات. فى تطبقها بــإستخدام وسيلة الغناء فى تعليم المفردات للغناء و التلاميذ يشعرون في تعليم مفردات العربية بوسيلة الغناء. ولكين المدرّرسة يستخدام وسيلة الغناء فى تعليم مفردات العربية لم وفقا لأن الغناء لا يهتم فى كلمت / بيت الغناء