PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP DISIPLIN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KEC. PAYAKUMBUH
Lingkungan keluarga adalah lingkungan utama dan pertama bagi anak, karena dalam keluarga inilah anak pertama-tama mendapat didikan dan bimbingan dan dikatakan sebagai lingkungan yang utama karena sebagian besar dari kehidupan anak adalah didalam keluarga Didalam lingkungan keluarga terjadi dan terbentuk hubungan timbal balik interaksi antara manusia satu dengan manusia yang lain. Lingkungan keluarga pada diri anak menjadi penting keberadaannya dalam mempengaruhi tingkat prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan Ex Post Facto “setelah kejadian.” Menurut Kerlinger Ex Post Facto adalah pencarian empirik yang sistematik dimana peneliti tidak dapat mengontrol variabel bebasnya, karena peristiwa telah terjadi atau karena sifatnya tidak dapat dimanipulasi. Hasil penelitian ini di dukung oleh pendapat Basri yang menyatakan bahwa salah satu faktor untuk meningkatkan disiplin belajar adalah lingkungan keluarga. Dimana keluarga terutama orangtua yang memberikan perhatian penuh terhadap pendidikan anak akan memberikan disiplin yang baik terhadap siswa untuk berprestasi dalam pendidikan. Dan diperkuat dengan penelitian yang dilakukan oleh Afrida Nesya Putri yang menjelaskan kedisiplinan siswa dipengaruhi oleh faktor eksternal berupa lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Perilaku orangtua sangat berpengaruh terhadap kedisiplinan anak. Dimana penelitian berjudul “Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas IX di SMP Negeri 1 Magetan”. Dengan hasil yang di peroleh bahwa lingkungan keluarga berpengaruh secara signifikan terhadap kedisiplinan siswa