2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Strip Digital Pada Mata Pelajaran Kimia di MAN 2 Kota Payakumbuh” yang disusun oleh Asmida Mariani, Nim 2521003 Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittingi 2025. Skripsi ini berfokus pada pembahasan mengenai Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Strip Digital di MAN 2 Kota Payakumbuh, dimana peneliti menjelaskan mengenai media pembelajaran dalam merancang komik strip pada mata pelajaran kimia. Latar belakang dari skripsi ini yaitu metode yang digunakan guru dalam pembelajaran kimia hanya menggunakan metode ceramah sehingga bersifat monoton dan siswa kurang memahami materi yang diajarkan dan membuat siswa bosan untuk mengikuti pembelajaran yang dijelaskan oleh guru di depan kelas sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran dikelas. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran berbasis komik strip digital pada mata pelajaran kimia di MAN 2 Kota Payakumbuh. Dengan adanya perancangan ini, diharapkan siswa dapat lebih mudah memahami konsep atom yang sering dianggap sulit dan membosankan. Media pembelajaran komik strip ini dirancang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa serta menjadikan pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Komik sebagai media pembelajaran memiliki keunggulan dalam menyampaikan pesan pembelajaran secara jelas dan menarik. Melalui alur cerita yang disusun dengan baik dan dilengkapi dengan gambar, komik dapat menarik perhatian siswa dan mengurangi rasa bosan saat belajar. Narasi dalam komik berfungsi untuk menjelaskan dialog, waktu, tempat kejadian, dan situasi yang digambarkan, sehingga siswa dapat lebih memahami konteks materi yang diajarkan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap metode pembelajaran yang ada, serta meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi kimia, khususnya pada konsep atom yang sering kali menjadi tantangan dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D menurut S. Thiagarajan terdiri dari empat tahap yaitu Pendefenisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop),dan Penyebaran (Develop). Model pengembangan multi media yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini peneliti menggunakan tahapan penetian yang mengkombinasikan antara 4-D dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Penelitian ini juga menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas dan efektifitas. Hasil dari penelitian media pembelajaran berbasis komik strip ini berupa media pembelajaran yang bisa digunakan oeh guru dan siswa pada mata pelajaran kimia. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa MiniBook, sedangkan untuk uji produk validitas dari 3 ahli bidangnya diperoleh 0,76 dikategorikan valid, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 3 ahli guru kimia diperoleh 96,67 dikategorikan praktis, untuk dan untuk uji efektifitas dari 10 orang siswa diperoleh nilai 0,82 dikategorikan efektif. Diharapkan peneliti berikutnya dapat merancang media dengan materi lain, dengan gambar yang lebih baik lagi. Kata Kunci : Media Pembelajaran, R&D, Kimia, Komik Strip
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Implementasi Pernag No.1 Tahun 2018 Tentang Ketertiban Umum dan Ketentraman Masyarakat di Kenagariaan Sarilamak Perspektif Siyasah Tanfidziyah, yang ditulis oleh Eliza Mariani, NIM 1321.007, Program Studi Hukum Ketatanegaraan (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Impementasi Pernag Nomor 1 Tahun 2018 Tentang Ketertiban Umum Dan Ketentraman Masyarakat di Kenagariaan Sarilamak.Menimbang untuk menjaga nilai-nilai budaya dan agama di Kenagarian Sarilamak yang memiliki falsafah "Adat Basandi Syarak syarak Basandi Kitabullah" perlu dijaga, dipelihara, dan dilestarikan nilai-nilainya ke dalam tatanan norma kehidupan bermasyarakat, serta dalam rangka menciptakan keamanan dan ketertiban masyarakat diperlukan adanya suatu aturan yang dapat melindungi kepentingan masyarakat nagari. Agar terwujudnya pemerintahan Nagari yang profesional, efisien, efektif, transparan dan bertanggung jawab, maka ditetapkannya Pernag Sarilamak Nomor 1 Tahun 2018 tentang Ketertiban Umum dan Ketentraman Masyarakat. Untuk membahas masalah ini penulis melakukan penelitian empiris yaitu dengan pendekatan (field research) terjun langsung ke lapangan di Nagari Sarilamak. penelitiannya menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.Narasumber di penelitian ini adalah Wali nagari, BAMUS, Hakim Dubalang Parik Paga Nagari dan Masyarakat yang terlibat langsung dalam menyelesaikan masalah apabila terjadi pelanggaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui Pelaksanaan Pernag di kenagariaan sarilamak ini belum terlaksana dengan maksimal terutama oleh para penegak pernag (dubalang parik paga nagari) dan masyarakat setempat, terbukti dengan adanya permasalahan ketentraman masyarakat dan ketertiban umum di masyarakat. Tinjauan Fiqh Siyasah Tanfidziyah terhadap implementasi Peraturan Nagari (Pernag) No. 1 Tahun 2018 tentang Ketertiban Umum dan Ketenteraman Masyarakat di Kenagarian Sarilamak menitikberatkan pada kesesuaian aturan tersebut dengan prinsip-prinsip syariat Islam, khususnya dalam konteks pengelolaan ketertiban dan harmoni sosial. Fiqh Siyasah Tanfidziyah, yang berkaitan dengan pelaksanaan kebijakan pemerintahan, menggaris bawahi pentingnya menjaga kemaslahatan bersama, menegakkan keadilan, serta melindungi hak-hak warga masyarakat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBIMBING KESIAPAN SISWA MEMASUKI DUNIA INDUSTRI DI SMK N 1 LUBUK SIKAPING” yang disusun oleh Mariani, 2620067, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi, 2025.
Di SMK N 1 Lubuk Sikaping informasi yang penulis dapatkan masih terjadi permasalahan dalam konteks persiapan siswa memasuki dunia industri, terdapat beberapa permasalahan mendasar yang perlu mendapat perhatian khusus dari guru Bimbingan Konseling (BK). Masalah utama yang sering dihadapi adalah kesenjangan antara kompetensi yang dimiliki siswa dengan tuntutan dunia industri yang terus berkembang pesat. Banyak siswa yang belum memiliki pemahaman yang memadai tentang ekspektasi dunia kerja, termasuk soft skills seperti kemampuan berkomunikasi, bekerja dalam tim, dan etika kerja profesional yang sangat diperlukan dalam lingkungan industri. Berdasarkan kondisi ini guru bimbingan dan konseling sangat berperan aktif dalam membantu menyelesaikan permasalahan agar siswa dapar mempersiapkan dirinya untuk memasuki dunia industri tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam membimbing kesiapan siswa memasuki dunia industri di SMK N 1 Lubuk Sikaping.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif, menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif, yaitu pendekatan yang mendeskripsikan tulisan, ucapan, atau perilaku yang dapat diamati dari orang yang dijadikan subjek dalam penelitian itu sendiri, yang menjadi informan dalam penelitian ini yaitu 2 orang guru BK yang masih aktif, 1 orang ketua jurusan dan 4 orang siswa kelas XII di SMK N 1 Lubuk sikaping. Teknik yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan bahwa peran guru bimbingan dan konseling dalam membimbing kesiapan siswa memasuki dunia industri sudah berjalan disekolah tersebut. Hal ini dapat dilihat dari pelaksanaan berupa pemberian layanan karir, informasi mengenai dunia kerja dan penyuluhan tentang dunia industri, pengembangan wawasan pada siswa serta juga membangun koneksi dengan dunia industri. Dapat disimpulkan bahwa guru bimbingan dan konseling sangat berperan dalam kesiapan siswa memasuki dunia industri dengan pengembangan bidang pribadi, belajar, sosial dan karir agar mampu mandiri dan berkembang secara optimal.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “PENERAPAN METODE MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR’AN DI TPQ AL-AZHAR NEGERI ABAI SIAT KECAMATAN KOTO BESAR KABUPTEN DHARMASRAYA ” yang disusun oleh MARIANI FITRI dengan NIM. 2118061 pada Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittingi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh metode membaca dan menulis Al-Qur’an, di TPQ Al-Azhar banyaknya siswa yang menyukai pembelajaran membaca dan menulis Al-Qur’an, maka peneliti tertarik untuk mengetahui dan lebih mendalami, apa sajakah penerapan metode membaca dan menulis Al-Qur’an yang diterapkan di TPQ tersebut? bagaimana cara penerapan metode membaca dan menulis? Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif dengan rancangan studi penelitian lapangan (Field research). Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai alat pengumpulan data dari sumber data primer maupun sekunder. Hasil Peneltian ini adalah: (1) Penerpan metode membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Azhar adalah metode bandongan, sorogan, hafalan dan cerama, sejak dulu sampai sekarang. (2) Penerapan metode menulis Al-Qur’an di TPQ Al-Azhar adalah Imla’ manqul, Imla’mandhur, Imla’ ghairu al-mandhur, Imla’ ikhtibari. (3) Faktor pendukung dan penghambat di TPQ Al-Azhar adalah faktor yang mendukung proses pembelajaran Al-Qur’an ialah Guru senantias memberikan PR berupa menulis dan menghafal ayat tertentu lalu keesokan harinya di setor dan dibimbing dengan tujuan supaya lebih semangat dan giat dalam mempelajari Al-Qur’an. Dan faktor penghambat adalah malas atau bosan saat proses pembelajara, hal tersebut bisa terjadi sebab guru pengampu monoton atau pelajaran kurang menarik. Berdasarkan penelitian ini TPQ Al-Azhar telah menggunakan penerapan metode membaca dan menulis sesuai dengan metode-metode ada di TPQ Al-Azhar. Akan tetapi dukungan baik dari dalam maupun dari luar TPQ sangat dibutuhkan demi berlangsungnya pembelajaran, agar tujuan pembelajaran berjalan dengan lancar dan sukses. Kata kunci: Metode Membaca Al-Qur’an, Menulis Al-Qur’an, TPQ
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Bentuk pemberian reward dan punishment dalam pembelajaran merupakan salah satu usaha yang dilakukan oleh guru dengan maksud untuk menjadikan siswa lebih giat dan bersemangat dalam melakukan sesuatu guna memperbaiki atau mempertahankan prestasi yang telah dicapainya. Penelitian yang berjudul bentuk reward dan punishment yang diberikan guru dalam pembelajaran pada masa pandemic di SDN 02 Koto tanggah Batu Hampa jorong piladang. Penelitian ini mengunakan pendekatan deskriptif kualitatif, maka kehadiran peneliti di lapangan sangat penting. Peneliti bertindak langsung sebagai instrument dan sebagai pengumpulan data hasil observasi yang mendalam serta terlibat aktif dalam penelitian. Data yang berbentuk kata-kata diperoleh dari para informan sedangkan data tambahan berupa dokumen. Analisis data dilakukan dengan cara menelaah data yang ada lalu melakukan redukasi data, penyajian data dan menarik kesimpulan dan tahap akhir dari analisis data ini mengadakan keabsahan data dan mengunakan ketekunan pengamatan triangulasi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa bentuk reward bukan hanya berupa dengan materi saja melainkan bisa dengan kata pujiaj, pemberian senyuman, menyebut nama siswa di waktu belajar, dan juga pemberian hadiah. Sedangkan bentuk punisment yang diberikan oleh guru ketika siswa melangar aturan disekolah berupa hukuman, berdiri di depan kelas, berdiri di luarkelas, mengerjakan tugas di luar dan di depan kelas, dan juga dengan kata-kata seperti teguran, memberikan peringatan, nasihat dan bimbingan.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
abstrak riga mariani nim 2615.138. skripsi ini berjudul "strategi guru bimbingan dan konseling dalam menanamkan karakter disiplin dan kejujuran di mts muhammadiyah pangkalan kec. pangkalan koto baru kab. lima puluh kota. prodi bimbingan dan konseling fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan, institut agama islam negeri (IAIN) Bukittinggi 2020 dalam menanamkan karakter disiplin dan kejujuran siswa sudah cukup baik dengan memberikan materi terkait dengan kedisiplinan, masih ada yang perlu diperhatikan terkait dengan kesadaran diri siswa untuk melaksanakan aturan tersebut. hal ini di karenakan tidak sedikit siswa yang pada saat jam pelajaran permisi dengan alasan lupa. kebiasaan siswa yang demikian akan menyebabkan siswa tidak disiplin dalam mengerjakan tanggung jawabnya, akanmempengaruhi teman-temanya yang lain, serta akan merugikan dirisiswa itu sendiri
