Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

M.ALEXANDER

2 karya publik ditemukan.

2025: 12024: 1

"PENGARUH PENERAPAN METODE SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAI di SMPN 1 IV KOTO AGAM"

2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Skripsi atas nama M. Alexander 2120264, dengan judul "Pengaruh Penerapan Metode SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa PAI di SMPN 1 IV Koto Agam" Prodi PAI FTIK Univeristas Islam Negeri (UIN) Bukittinggi tahun 2024 M/1445H Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru mata pelajaran PAI yang kurang memaksimalkan metode pembelajaran yang ada. Selain itu guru tidak memiliki variasi dalam dalam menyampaikan materi kepada siswa. Permasalahan hasil belajar yang rendah sangat Nampak ketika siswa dimintak untuk mengulangi materi yang diberikan Dalam pengamatan tersebut siswa, bahwa banyaknya siswa kurang memperhatikan saat guru mengajar, menunjukan kurangnya minat dan pemahaman terhadap pembelajaran PAI ini Nilai hasil belajar siswa masih dibawah kriteria ketuntasan minimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan metode SQ4R terhadap hasil belajar siswa di SMP N 1 IV Koto. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Quasi Ekperimen. Sampel penelitian ini adalah 54 siswa, siswa VII.1 27 siswa (Kelas Ekperimen yang menggunakan metode SQ4R) dan siswa VII.2 27 siswa (Kelas Kontrol yang menggunakan metode konvensional). Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas dengan rumus Shapiro Wilk, dan Uji Homogenitas dengan Uji Fisher dilanjutkan dengan Uji Hipotesis denan Uji Paired Sampel T-Tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penerapan metode SQ4R sebagaimana hasil ini membuktikan bahwa nilai kelas eksperimen Sig. (2-tailed)0.00. Sedangkan alpha penelitian 5% atau 0.05. Artinya, nilai Sig. (2-tailed) lebih kecil dari nilai alpha (0,00 0,05) sehinga Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh penerapan metode sq4r terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran PAI SMPN 1 IV Koto kelas VII