PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOIKIOMETRI PADA MATA PELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS 6 DI SMA N 1 CANDUNG
<p style="text-align: center;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><strong>ABSTRAK</strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><strong>M.A</strong><strong>bduh</strong><strong>, 2512.108: </strong><strong><em>“</em></strong><strong><em>Pengembangan Media Pembelajaran Stoikiometri pada Mata Pelajaran Kimia Menggunakan Adobe Flash Cs6 di SMA N 1 Candung</em></strong><strong><em>”</em></strong><strong>. Skiripsi. Program Sarjana. </strong><strong>Jurusan</strong><strong> Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer dan (PTIK), </strong><strong>Institut</strong><strong> Agama Islam Negeri (</strong><strong>I</strong><strong>AIN) Bukittinggi. 201</strong><strong>6</strong><strong>.</strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Penelitian ini dilatar belakangi karena di SMA N 1 Candung untuk mata pelajaran kimia khususnya materi <em>Stoikiometri</em>, masih di sampaikan guru dengan metode ceramah. Siswa cenderung merasa jenuh dan kurang menarik karena tidak terjadinya umpan balik antara guru dan siswa. Guru sebagai pengelola kelas harus mampu mengorganisir siswa dan memfasilitasi proses belajar mengajar. Dengan memanfaatkan media pembelajaran untuk membantu proses pengajaran baik media yang dimanfaatkan secara langsung, ataupun yang dirancang dan di desain terlebih dahulu sehingga bias meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian adalah mengembangkan media pembelajaran <em>Stoikiometri </em>pada mata pelajaran kimia menggunakan <em>Adobe Flash Cs6</em> agar dapat memberikan variasi baru bagi siswa untuk lebih tertarik memahami pelajaran.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah <em>Research and development</em> (R&D) dan versi ADDIE (<em>Analysis, Design, Develop, Implement dan Evaluation</em>). Model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu <em>concept, design,material collecting, assembly, testing</em>, dan <em>distribution</em>. Produk yang dihasilkan kemudian akan dilakukan uji validitas, uji Praktikalitas, dan uji Efektifitas.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran <em>Stoikiometri</em> pada mata pelajran kimia menggunakan <em>Adobe Flash Cs6</em> yang disimpan dalam bentuk file *SWF dan dapat dieksekusi tanpa memerlukan system lain menjalankannya. Hasil uji validitas dari 3 orang <em>expert</em> menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangakan dinyatakan valid dengan nilai 80,8. Hasil uji praktikalitas dari 3 orang praktisi menenjukan bahwa media pembelajran yang dikembangkan dinyatakan sangat praktis dengan nilai 89,5. Dan hasil uji efektifitas dari 10 orang siswa menunjukan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat efektif dengan nilai 88,9. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dihasilkan dapat dimanfaatkan oleh guru dan siwa di SMA N 1 Candung dalam pembelajaran Stoikiometri pada mata pelajaran kimia.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Key word: Pengembangan Media Pembelajaran, <em>Stoikiometri, Adobe Flash Cs6</em></span></span></p>