Repositori Institusi - UIN SJECH M. DJAMIL DJAMBEK BUKITTINGGI

KONTRIBUSI HAFALAN AL-QUR’ANUL QARIM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI MAS ASY-SYARIF KOTO LAWEH KECAMATAN TILATANG KAMANG

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK   Skripsi ini atas nama LUSI HALIZANI FITRI, BP. 2111.034 yang berjudul,”Kontribusi Hafalan Al-Qur’anul Qarim Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Di MAS Asy-Syarif Koto Laweh Kecamatan Tilatang Kamang.” Maksud judul ini adalah penelitian yang mengungkapkan kontribusi atau sumbangan dari hafalan ayat Al-Qur’an terhadap hasil belajar MID semester siswa kelas XI IPS MAS Asy-Syarif Koto Laweh Kecamatan Tilatang Kamang. Adapun motivasi penulis melakukan penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadist terlihat bahwa penguasaan dan pemahaman siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist masih dibawah KKM dalam menghafal ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan proses belajar meskipun siswa sudah diberi waktu baik di sekolah maupun di rumah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh siswa berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Dalam penelitian ini penulis akan melihat kontribusi hafalan ayat Al-Qur’an terhadap hasil belajar MID semester siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas XI IPS di MAS Asy-Syarif Koto Laweh Kecamatan Tilatang Kamang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar kontribusi hafalan Al-Qur’anul Qarim terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist di MAS Asy-Syarif Koto Laweh. Sesuai dengan permasalahan yang dirumuskan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi hafalan Al-Qur’anul Qarim terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist di MAS Asy-Syarif Koto Laweh Kecamatan Tilatang Kamang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang penulis gunakan adalah metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPS di MAS Asy-Syarif Koto Laweh tahun pelajaran 2014/2015. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik total sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 10 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes hafalan ayat Al-Qur’anul Qarim dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi tata jenjang, karena setelah diuji didapatkan hasil bahwa datanya tidak berdistribusi normal. Untuk kontribusi teknik analisis data penulis menggunakan rumus determinasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat korelasi yang sedang antara hafalan ayat Al-Qur’anul Qarim terhadap hasil belajar MID semester siswa kelas XI IPS di MAS Asy-Syarif Koto Laweh. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil perhitungan yang telah penulis lakukan. Dari hasil perhitungan tersebut didapatkan koofesien korelasi “r” sebesar “0.637” dan angka ini terletak pada interval “0,41 – 0,70” maka dari hasil korelasi dapat diperoleh hafalan Al-Qur’an memberikan kontribusi sedang terhadap hasil belajar siswa. Artinya, 63,70 % kontribusi hafalan Al-Qur’anul Qarim terhadap hasil belajar siswa, dan dipengaruhi oleh faktor lainnya. Berdasarkan hasil korelasi tersebut diperoleh persentase determinasi hafalan Al-Qur’an sebesar 40.57% terhadap hasil belajar siswa.