Efektivitas penerapan quantum teaching terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP N 2 Ampek Angkek
Skripsi yang berjudul “Efektivitas Penerapan Quantum Teaching terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI di SMPN 2 Ampek Angkek” ini disusun oleh Hafis Hardi dengan NIM.2120339 program studi Pendidikan Agama Islam dari Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2024 Penelitian ini dilatabelakangi dengan ditemukan beberapa siswa pada saat pembelajaran berlangsung yang tidak serius dalam pembelajaran, hal tersebut di buktikan dengan banyaknya siswa yang tidur saat belajar, suka keluar masuk kelas, merasa bosan saat belajar dan pergi ke kantin saat pembelajaran berlangsung. Hal tersebut disebabkan pembelajaran yang hanya berfokus pada teacher center sehingga pembelajaran menoton yang mengakibatkan hasil belajar siswa menjadi rendah, terutama pada siswa kelas VIII. Sehingga untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model quantum teaching Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII di SMPN 2 Ampek Angkek yang mana kelas VII.1 sebagai kelas kontrol dan kelas VII.II sebagai kelas eksperimen. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tes dan dianalisis dengan uji independent sample t test. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa Model quantum teching yang diterapkan lebih efektif terhadap hasil belajar PAI siswa daripada menggunakan model konvensional yang dibuktikan dengan hasil uji independent sample t test yaitu pada nilai sig 0,000 0,05 dan pada nilai t hitung > t table yaitu 4,378 > 1,999 Kata Kunci: Model Pembelajaran, Quantum Teaching, Hasil Belajar