Pengaruh Kesadaran Diri (Self Awareness) Terhadap Kedisiplinan Siswa SMK Negeri 1 Ampek Angkek
Skripsi ini berjudul "Pengaruh Kesadaran Diri (Self Awareness) Terhadap Kedisiplinan Siswa di SMK Negeri 1 Ampek Angkek", yang disusun oleh Hildayati Rahmadani, NIM 2622162. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kedisiplinan sebagai salah satu karakter yang harus dimiliki peserta didik dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Ampek Angkek, masih ditemukan berbagai bentuk pelanggaran tata tertib sekolah, seperti keterlambatan datang ke sekolah, ketidaksesuaian penggunaan seragam, kurangnya perhatian saat pembelajaran berlangsung, serta siswa yang keluar kelas pada jam pelajaran. Selain itu, sebagian siswa juga belum mampu mengenali potensi diri, memahami emosi, menentukan tujuan belajar dan karier, serta bertanggung jawab terhadap perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesadaran diri (self-awareness), tingkat kedisiplinan siswa, serta mengetahui pengaruh self-awareness terhadap kedisiplinan siswa di SMK Negeri 1 Ampek Angkek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 643 siswa, sedangkan sampel penelitian sebanyak 246 siswa kelas X dan XI yang ditentukan menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket berskala Likert. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji prasyarat berupa uji normalitas Kolmogorov-Smirnov dan uji linearitas, kemudian dilanjutkan dengan analisis regresi linear sederhana menggunakan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat self-awareness siswa berada pada kategori sedang, yaitu sebanyak 82 siswa (33%), sedangkan tingkat kedisiplinan juga berada pada kategori sedang, yaitu sebanyak 125 siswa (51%). Hasil uji normalitas menunjukkan nilai Asymp. Sig. sebesar 0,090 (> 0,05) sehingga data berdistribusi normal, sedangkan hasil uji linearitas memperoleh nilai Deviation from Linearity sebesar 0,759 (> 0,05) yang menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel bersifat linear. Analisis regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Y = 68,851 + 0,173X. Selanjutnya, hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Fhitung = 6,223 lebih besar daripada Ftabel = 3,89 dengan nilai signifikansi 0,003 ( 0,05). Hasil tersebut membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara self-awareness terhadap kedisiplinan siswa di SMK Negeri 1 Ampek Angkek. Semakin tinggi tingkat kesadaran diri yang dimiliki siswa, maka semakin baik pula tingkat kedisiplinannya.