PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR DARING SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER DI SMK N 1 PANGKALAN
HAYATUL FITRI, NIM. 2516.079, Judul Skripsi “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Daring Di Smkn 1 Pangkalan Tahun Pelajaran 2020/2021” , Prodi Pendidikan Tekhnik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2020/2021. Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi peneliti dimana pengaruh kompetensi pedagogik guru yang harus dimiliki oleh semua guru dalam memnjalankan tugasnya agar proses belajar mengajar dapat dilaksanakan secara efektif, efisien dan bahkan juga pelaksanaannya dapat diharapkan. Seorang guru sangat berpengaruh pada terciptanya proses dan hasil pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui adakah pengaruh signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar daring siswa di SMK N 1 Pangkalan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif ,dengan penelitian korelasional dan ex post facto. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas X jurusan Multimedia pada tahun pelajaran 2020-2021 sebanyak 92 orang dan guru sebanyak 6 orang. Adapun tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan tekhnik angket. Tekhnik analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS 22. Dalam penelitian ini untuk melakukan pengujian hipotesis sebelumnya dilakukan uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru dengan prestasi belajar. Hal ini terlihat pada rhitung sebesar 0,673 sementara dari rtabel dengan degree of freedom (df) 94 diperoleh angka 0,205 pada tarif signifikan α 0,05. Maka dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (rxy) 0,673 dan rhitung > daripada rtabel 0,205. Ini terletak antara 0,40-0,70 dapat diperoleh suatu interpretasi bahwa kompetensi pedagogik guru memiliki korelasi dengan prestasi belajar yang sedang atau cukup.