Hubungan Persepsi Siswa Tentang Gaya Mengajar Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK Kelas VII SMPN 1 Rao Selatan
Skripsi atas nama FITRIATIL ALINA Nim 2518019 dengan judul “HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MAYA PELAJARAN BIMBINGAN TIK KELAS VII DI SMPN 1 RAO SELATAN”, Program Studi Pendidikan Teknik Informatikan Komputer, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Dalam proses pembelajaran ada perbedaan gaya mengajar dari setiap guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Jika seorang guru menguasai gaya mengajar secara efektif dan efesien, maka akan dapat tercapai tingkat keberhasilan akan tetapi hal tersebut tergantung kreatif atau tidaknya seorang guru dalam menerapkannya. hal tersebut dilihat dari cara peserta didik tersebut melakukan kegiatan belajarnya, misalnya aktif dalam mengajukan pertanyaan, rajin mengumpulkan tugas tepat waktu dan tidak terlambat sama sekali , namun selama penulis melakukan penelitian terhadap peserta didik kelas VII di SMPN 1 Rao Selatan, sebagian besar peserta didik masih banyak yang kurang serius dalam proses pembelajaran, seperti: banyaknya jumlah siswa yang meminta izin keluar pada saat proses pembelajaran berlangsuang. banyaknya siswa yang tidak menegerjakan pekerjaan rumah, kurangnya keinginan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, kurangnya kreatifitas guru dalam proses pembelajaran. Gaya mengajar guru seperti ini akan berdampak pada minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan dari latar belakang masalah maka tujuan dari penulisan ini adalah untuk dapat penulis ketahui seberapa besar hubungan persepsi siswa tentang gaya mengajar guru terhadap minat belajar siswa kelas VII di SMPN 1 Rao Selatan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yakni penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan penulis yakni penelitian korelasi. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII sebanyak 192 siswa. Kegiatan penelitian ini penulis laksanakan pada tanggal 06 September 2022 di UPT SMPN 1 Rao Selatan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan penulis yaitu teknik simple random sampling. Sampel yang diambil secara acak pada penelitian ini sebanyak 24 orang responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu penyebaran angket kepada responden dan menggunakan alat ukur skala likert. Teknik analis yang digunakan penulis yaitu uji prasyarat analisis yang terdiri dari uji normalitas, uji linearitas serta uji hipotesis yaitu menggunakan uji produck moment dan uji regresi linear sederhana. Persamaan regresinya yaitu Y = 84.784 + 15.438. kemudian terdapat 5.492 dengan sig. 0.000 > 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa ditolak dan diterima yang menyatakan adanya hubungan variabel X yaitu persepsi siswa tentang gaya mengajar guru dengan variabel Y yaitu minat belajar siswa.