2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi yang berjudul Strategi Guru SKI dalam Mengatasi Prokrastinasi Akademik Siswa di MTsN 2 Agam, ditulis oleh Aulia Fitrianti dengan NIM. 2121067, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Prokrastinasi akademik sebagai penundaan akademis adalah penundaan yang disengaja dan tidak masuk akal dalam mengawali atau mengakhiri pekerjaan sekolah yang berdampak buruk pada individu yang mengerjakannya. Praktik menunda penyelesaian proyek secara rutin telah berkembang menjadi masalah substantial di bidang pendidikan, karena berdampak pada krisis dan berakibat pada penyelesaian tugas yang dialokasikan. Tujuan penelitian yaitu untuk [1] mengidentifikasi faktor yang menyebabkan terjadinya kelalaian tugas pada siswa MTsN 2 Agam dan [2] mengidentifikasi strategi yang digunakan guru SKI dalam membantu siswa MTsN 2 Agam mengatasi prokrastinasi akademiknya. Pengamatan, wawancara, dan dokumentasi merupakan beberapa metode deskriptif dan strategi pengumpulan data yang digunakan dalam pendekatan kualitatif untuk mencapai tujuan ini. Pemilihan data, klasifikasi, formulasi hasil, dan analisis kesimpulan merupakan langkah-langkah yang terlibat dalam penyajian data. Triangulasi sumber dan teknik digunakan bersama dengan uji deskriptif kualitatif dan validitas data untuk menilai data. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa, [1] faktor penyebab siswa melakukan prokrastinasi akademik yaitu: keadaan fisik, keadaan psikologis, gaya pengasuhan wali di rumah, lingkungan, penggunaan teknologi yang tidak tepat, siswa tidak memahami materi dan jenis tugas yang diberikan, serta kurangnya manajemen waktu. [2] Adapun strategi guru SKI dalam mengatasi prokrastinasi akademik siswa yaitu: bekerja sama dengan pihak tertentu, meliputi: wali kelas, guru BK, dan orang tua, hukuman, memberi motivasi kepada siswa, dan meminta bantuan dari teman, orang tua, atau teknologi. Dengan menerapkan strategi ini, guru SKI dapat membantu siswa mengatasi prokrastinasi akademik dan mencapai tujuan belajar.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Dampak Ekonomi Kreatif (Kriya) Dalam Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Di Kota Payakumbuh Ditinjau Dari Perspektif Ekonomi Islam”. Disusun oleh Wiza Fitrianti Nim 3219011. Program Studi Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis “Dampak Ekonomi Kreatif (Kriya) Dalam Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Di Kota Payakumbuh Ditinjau Dari Perspektif Ekonomi Islam”. Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research) untuk mendapatkan data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam. Teknik analisis data yang digunakan yaitu, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: hasil penelitian menggambar bahwa ekonomi kreatif kriya di Kota Payakumbuh sudah bisa dibilang baik, terlihat dari 6 orang usaha kerajinan didapati 5 orang pengusaha kerajinan memiliki pendapatan yang naik pada tahun 2019 sampai dengan 2022. Sedangkan 1 orang pengusaha kerajinan pendapatan dinyatakan fluktuatif. Sedangkan dalam 6 orang pengusaha kerajinan sudah memiliki 12 orang kariawan sebagai kariawan tetap dan memilki 33 kariawan yang tidak tetap. Sedangkan dalam perspektif ekonomi Islam para pengrajin telah memenuhi proses produksi, pasar pemasaran, kebijakan pemerintah, kondisi ekonomi dan kemitraan, namun masih ada yang belum memenuhi pada indikator manajemen dan keuangan. Kontribusi pemerintah Kota Payakumbuh dalam penelitian ini yaitu memberikan pelatihan-pelatihan, mempromosikan melalui pameran-pameran baik di luar maupun di dalam Negeri dan memberikan berupa modal, juga dalam bentuk peckingan. Kontribusi Kriya ini dapat meningkatkan pendapatan dan mengurangi pengangguran.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Annisa Fitrianti, 2318054, “The Correlation Between Extrinsic Motivation and Students’ Academic Achievement in Studying English at The First Grade of MAS TI Kumpulan.” A thesis, English Education Department, State Islamic University Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2022. This research was conducted since there were many problems that occur in the students’ extrinsic motivation in studying English. For example, most of students did not interested to learn about English, lack of motivational words by the teacher in the end of lesson but there were reward that teacher given in the end of semester to the students who got the high score, many of students did not finish their homework at home because less of support from their parents and also many of students thought English is a difficult subject because they did not have someone to support them directly include their classmates. This research aimed to know whether there is correlation between extrinsic motivation and students’ academic achievement in studying English The research was a correlation research. The total of population was 66 students, the sample was 24 students. The researcher used purposive sampling in determining the sample in this research. To the collect the data, the researcher used questionnaire and documentation. To analyze the data collected, the researcher used Spearman’s Coefficient of Rank Correlation (p) and to test the hypothesis, the researcher used t-test formula and consult the result the result into t-table with α = 0,05. The finding of the research revealed that the coefficient of correlation (p) was -0.114. It means, there is no correlation between extrinsic motivation and students’ academic achievement in studying English. In the other words, based on hypothesis testing, the t- score was -0.114 whereas t-table on α = 0,05 was 0.432. It means, the t-score was smaller than the t-table. Hence, Ha rejected and Ho accepted, which stated that there is no significant correlation between extrinsic motivation and students’ academic achievement in studying English.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Rosi Fitrinti, 2414.020 yang berjudul “kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 3 Baso”. Penelitian ini dilator belakangi oleh hasil tes dan wawancara peneliti dengan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Baso yaitu, ragamnya pandangan siswa terhadap pembelajaran matematika secara online. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di kelas VIII SMP Negeri 3 Baso. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripstif kuantitatif, yaitu penelitian yang berusaha mendeskipsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII.1 yang terdiri dari 22 orang siswa, pengambilan subjek dilakukan berdasarkan rangking yang berjumlah 6 orang siswa, yaitu 2 orang dari kelompok siwa berkemampuan tinggi, 2 orang dari kelompok berkemampuan sedang, dan 2 orang dari kelompok berkemampuan rendah, sehingga subjek penelitian ini hanya difokuskan kepada 6 orang siswa tersebut.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi atas Nama EKI FITRIANTI NIM 2114. 169 Pada Prodi Pendidikan Agama Islam dengan judul “METODE MENDIDIK REMAJA DALAM KELUARGA DI JORONG LIMAU MANIS KENAGARIAN TAPI SELO KEC. LINTAU BUO UTARA KABUPATEN TANAH DATAR” Jurusan Tarbiyah dan Ilmu keguruan IAIN Bukittinggi pada tahun ajaran 2018/2019. Latar belakang peneliti melakukan penelitian ini bertitik tolak dari permasalahan yang ditemui dilokasi penelitian yaitu masih kurangnya perhatian orang tua dalam mendidik remaja, rendahnya pengetahuan orang tua dalam mendidik anak remaja dan keterbatasan waktu orang tua dalam mendidik anak remaja. Sedangkan tujuan penelitian ini sendiri adalah berusaha mendeskripsikan metode mendidik remaja dalam keluarga di Jorong Limau Manis Kenagarian Tepi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara Kabupaten Tanah Datar. Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakaan penelitian lapangan (Field research), yang bersifat deskriptif kualitatif, yang berlokasi di Jorong Limau Manis Kenagarian Tepi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara. Dengan orang tua yang memiliki anak remaja sebagai informan kunci dan remaja yang masih berusia sekolah sebagai informan pendukung , sedangkan alat pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi dan wawancara. Serta teknik pengolahan datanya yaitu dengan reduksi data, display data dan editing. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan terhadap orang tua dan remaja di Jorong Limau Manis, Kenagarian Tepi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara Kabupaten Tanah Datar, dapat diambil kesimpulan bahwa, metode mendidik remaja dalam keluarga sudah terlaksana, seperti memberikan teladan, memberikan pengawasan, pembiasaan, hukuman motivasi serta pengawasan. Namun metode orang tua yang sudah terlaksana tersebut masih belum maksimal diterapkan kepada anak. Orang tua masih kurang menyadari bagaimana pentingnya metode yang mereka berikan bagi anak-anaknya dalam mendidik anak remaja. Sehingga masih banyak anak remaja yang bersekolah yang sering berprilaku menyimpang. Hal ini disebabkan oleh rendahnya pengetahuan agama, keterbatasan waktu serta kesibukan orang tua dalam memenuhi kebutuhan anak.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama FITRIANTI NIM 3314.307, dengan berjudul “Analisis Peningkatan Usaha Kecil Di Pasar Limbanang Melalui Pembiayaan Murabahah Studi Kasus: Pedagang Pasar Limbanang”. Jurusan SI Perbankan Syari’ah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Bukittinggi. Skripsi ini dilatar belakangi dengan pedagang kecil yang melakukan pembiayaan dengan akad murabahah di BPR Syariah Al Makmur. Bagi para pedagang pasar limbanang yang melakukan pembiayaan dengan akad Murabahah guna untuk penunjang usaha mereka agar lebih berkembang dari yang sebelumnya, oleh karena itu, mereka ingin lebih meningkatkan usaha dengan cara mengajukan permohonan untuk melakukan pembiayaan ke BPRS Al makmur. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan usaha kecil melalui pembiayaan murabahah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dan penulis menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan kuisioner, dengan metode dalam menganalisis data adalah analisis deskriptif kualitatif menggambarkan, menganalisis peningkatan usaha kecil melalui pembiayaan murabahah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha kecil di pasar Limbanang mengalami peningkatan sebesar 78% setelah melakukan pembiayaan murabahah di BPRS Al Makmur yang tentunya juga dapat meningkatkan taraf hidup bagi para pedagang kecil serta dapat bertahan dan bersaing dari para pengusaha besar yang memiliki ketahanan lebih kuat di bandingkan usaha kecil, artinya Penyaluran dana dari BPRS Al Makmur tersebut memberikan dampak positif pada peningkatan usaha kecil di pasar Limbanang.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p>
<strong>Nama : Suci Fitrianti, NIM: 2411.039, Skripsi Berjudul </strong><strong>“Penerapan <em>Embedded-Test</em> Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu Tanam Tahun Pelajaran 2016/2017</strong><strong>”</strong></p>
<p>
</p>
<p>
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang aktifnya siswa dalam belajar matematika dan rendahnya hasil belajar matematika siswa di kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu Tanam. Sebagian besar nilai hasil belajar siswa masih berada dibawah KKM yaitu 75 dalam hal ini dilihat dari nilai ujian mid semester I tahun pelajaran 2016/2017di kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu Tanam. Salah satu upaya yang diduga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa adalah penerapan Embedded-Test dalam pembelajaran matematika<em>. </em>Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar matematika siswa yang diberikan <em>Embedded-Test </em>lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa yang tidak diberi <em>Embedded-Test </em>pada siswa kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu Tanam tahun pelajaran 2016/2017?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diberi <em>Embedded-Test</em> lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa yang tidak diberikan <em>Embedded-Test</em> pada siswa kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu Tanam tahun pelajaran 2016/2017. Hipotesis dalam penelitian ini adalahhasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan <em>Embedded-Test</em> lebih baik dari pada yang tidak mengikuti pembelajaran dengan <em>Embedded-Test </em>pada pelajaran matematika di kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu tanam tahun pelajaran 2016/ 2017.</p>
<p>
Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian <em>The Static Group Comparison Design</em>. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu Tanam tahun pelajaran 2016/ 2017. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII<sub>2</sub> sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII<sub>1</sub> sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil belajar diperoleh dari tes akhir.</p>
<p>
Berdasarkan analisis tes akhir dihitung dengan menggunakan uji-t, dengan hasil t<sub>hitung</sub> = 4,158dan t<sub>tabel</sub> = 1.68 karena t<sub>hitung </sub>> t<sub>tabel</sub> berarti tolak H<sub>0</sub> dan terima H<sub>1</sub>pada taraf nyata α = 0.05, serta dengan menggunakan <em>Minitab </em>diperoleh P<sub>value</sub>=0,012, karena P<sub>value</sub><α dengan α=0.05, berarti tolak H<sub>0</sub> dan terima H<sub>1.</sub>Dapat disimpulkan bahwa“hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan <em>Embedded-Test</em> lebih baik dari pada yang tidak mengikuti pembelajaran dengan <em>Embedded-Test</em> pada pelajaran matematika di kelas VIII SMPN 2 2X11 Kayu Tanam tahun pelajaran 2016/ 2017.</p>
