Pengaruh Penggunaan Website Rumah Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK di SMP Negeri 1 Sungai Pua
ABSTRAK FEBYOLA MERISKA, NIM 2514.114 dengan skripsi yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Website Rumah Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Di SMP Negeri 1 Sungai Pua”, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan, Intitut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi tahun 2018 . Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar TIK siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Sungai Pua. Hal ini terlihat dari nilai ulangan MID semester siswa masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal yang ditetapkan oleh sekolah. Diantara penyebabnya adalah siswa kesulitan dalam memahami materi pembelajaran sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa yang menggunakan website Rumah Belajar lebih baik dibandingkan dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan website Rumah Belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK di SMP Negeri 1 Sungai Pua agar siswa dapa belajar dimana saja dan kapan saja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yang jenisnya Quasy Eksperiment dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sungai Pua. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Kelas IX.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX.4 sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil belajar TIK siswa diperoleh dari tes akhir. Berdasarkan analisis data hasil penelitian diketahui bahwa pertama, Hasil belajar siswa kelas IX.2 sebagai kelas eksperimen adalah 80,25, dan hasil belajar siswa kelas IX.4 sebagai kelas kontrol adalah 75,09. Kedua, tes akhir hasil belajar TIK dihitung dengan menggunakan uji-t dengan hasil thitung > t(0.95,44) yaitu > 2,015 yang artinya H0 ditolak pada taraf α = 0,05, serta menggunakan software minitab diperoleh Pvalue = 0,005 yang artinya Pvalue α dengan α = 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tolak H0 dan terima H1. “Hasil belajar TIK siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan website Rumah Belajar lebih baik dari siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional”. Keyword : website, Rumah belajar, Hasil belajar