Repositori Institusi - UIN SJECH M. DJAMIL DJAMBEK BUKITTINGGI

PEMBERIAN REWARD DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MAN BATU MANDI TILATANG KAMANG

2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK   Dian Sasnita. 2012. 2112.083. Pemberian Reward Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di MAN Batumandi Tilatang Kamang. Program Studi Pendidikan  Agama Islam Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Pembimbing : Charles, M.Pd.I dan Linda Yarni, M.Si.   Motivasi penulis dalam memilih judul ini adalah karena penulis melihat bahwa pemberian reward yang dilakukan guru masih kurang bervariasi dalam pembelajaran akidah akhlak. Guru hanya memberikan reward yang sama terhadap prestasi peserta didik yang berbeda sehingga pembelajaran kurang menyenangkan. Dalam hal ini guru harus bisa memilih reward yang tepat diberikan kepada peserta didik supaya prestasi yang berbeda bisa memperoleh reward yang berbeda pula.   Kata kunci: Pemberian Reward dan Pembelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui bentuk dan cara  pemberian reward dalam pembelajaran akidah akhlak di MAN Batumandi Tilatang Kamang. Pertanyaan utama yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana bentuk pemberian reward dalam pembelajaran akidah akhlak di MAN Batumandi Tilatang Kamang ? (2) Bagaimana cara pemberian reward  dalam pembelajaran akidah akhlak di MAN Batumandi Tilatang Kamang ?   Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pengumpulan data yang  berbentuk  observasi sebagai metode pokok, sedangkan metode wawancara    sebagai  metode  pendukung.  Subjek  penelitian  sebanyak 3 orang.  Data  yang diperoleh  dari observasi  kemudian  dianalisis  dengan  menggunakan  metode  kualitatif.   Hasil  penelitian  ini  adalah  (1) Bentuk pemberian  reward  yang dilakukan guru adalah bentuk gestural, bentuk verbal, bentuk pekerjaan, bentuk material dan bentuk kegiatan, (2) Cara pemberian reward yang dilakukan guru adalah mengkaitkan reward dengan perilaku tertentu, reward diberikan secepatnya, reward diberikan dengan ikhlas, mempublikasikan pemberian reward didepan umum, pemberian reward di variasikan, menghindari respon negatif ketika memberikan reward. Analisis data yang didapat dari observasi dan wawancara  menunjukkan  bahwa  guru telah berusaha memberikan reward kepada peserta didik hanya saja guru masih kurang memvariasikan pemberian reward kepada peserta didik.