Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

Agus Purnomo

3 karya publik ditemukan.

2026: 12023: 2

PERKEMBANGAN PEMIKIRAN DAN PERADABAN EKONOMI ISLAM

2026 · Book · Koleksi Perpustakaan

Ekonomi islam merupakan istilah yang sering digunakan untuk menggambarkan sistem ekonomi berdasarkan Al-Qur’an dan Hadist. Nama lain untuk ekonomi Islam adalah ekonomi syariah. Istilah ekonomi Syariah juga tak terpisahkan terkait dengan sumber sistem ekonomi berbasis syariah, Al-Qur’an dan As Sunnah. Bahkan, penggunaan istilah “Ekonomi Syariah” tidak steril untuk perdebatan. Beberapa intelektual Islam, seperti Tariq Ramadhan, mengatakan apa yang dimaksud dengan ekonomi syariah sebenarnya adalah etika bisnis Islam. Artinya, yang membedakan sistem ekonomi syariah dari yang lain adalah prinsip-prinsip etisnya. Keberadaan ekonomi Islam dianggap menjadi seperangkat prinsip ekonomi alternatif yang menentang sistem ekonomi yang berlaku. Kita tidak dapat memahami pengertian dari ekonomi ini tanpa memahami prinsip-prinsipnya. Dimensi penting yang perlu dipahami di sini adalah prinsip ekonomi. Dalam ekonomi tradisional kita mengatakan bahwa sistem ekonomi kapitalis, prinsip ekonomi, adalah pengetahuan.Tetapi dalam ekonomi tersebut, prinsip-prinsip ekonomi adalah produk pengetahuan yang sumbernya adalah Al-Qur’an dan Sunnah. Berdasarkan hal tersebut maka, buku ini menyajikan segala yang dibutuhkan oleh para pengelola ekonomi dalam menjalankan roda perputaran pengelolaan ekonomi islam agar dapat menciptakan kualitas dan kuantitas ekonomi islam yang baik. Oleh sebab itu buku ini hadir kehadapan sidang pembaca sebagai bagian dari upaya diskusi sekaligus dalam rangka melengkapi khazanah keilmuan dibidang ekonomi, sehingga buku ini sangat cocok untuk dijadikan bahan acuan bagi kalangan intelektual dilingkungan perguru tinggi ataupun praktisi yang berkecimpung langsung dibidang ekonomi.

ANALISIS TUGAS MENULIS MELALUI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DI SEMESTER ENAM JURUSAN BAHASA INGGRIS UIN SJECH M. DJAMIL DJAMBEK BUKITTINGGI

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Bagus Purnomo 2319.079, English Education Department, Faculty of Tarbiyah and Teaching Training, State Islamic University Institute of Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2023 M / 1444 H, An Analysis Of Writing Assignments Through The Critical Thinking Skills In The Sixth Semester Of English Department UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. This research was purposed to find out the implementation of the indicators of critical thinking skills in the writing assignments of sixth-semester students in the English department. By analyzing students writing assignments that have who do not know whether they have it taught critical thinking skills, this research analyzed whether the students' writing assignments contain critical thinking skills or not. Through this, this research aims to increase knowledge of pedagogical writing and provide an in-depth analysis of student writing assignments. This research is a quantitative descriptive analysis method research. The population of this research is all of the students in the Sixth semester of English Department UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi year 2022/2023 consisting of four classes 6A, 6B, 6C, 6D. The sample of this research was determined by using Accidental Sampling. With accidental sampling, almost do not authority to choose sample elements, and this is done purely based on proximity and not representativeness. In this research, the sample is 6B students. This research chose this sample because it provided easy access to subjects in the population. The findings of this research for students' writing assignments for the thesis writing revealed that students had low percentages of critical thinking skills indicators, as seen by the average score items of the documentation checklist, where the average score was 48,17%. According to the findings of the study, students displayed inadequate critical thinking skills while creating 17 specific sub-indicators with scores below of 50%. It was discovered that students encountered difficulties when writing a thesis assignment. It means that the majority of students were unable to organize thoughts into thesis writing assignments.