Perancangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Animasi 3D Menggunakan Aplikasi Blender 3D Untuk Siswa Kelas VIII Di MTsN 6 Agam
Awaldi Syukra, NIM : 2514.118 dengan judul skripsi : Perancangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Animasi 3D Menggunakan Aplikasi Blender 3D Untuk Siswa Kelas VIII Di MTsN 6 Agam. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. IAIN Bukittinggi, 2018. Animasi merupakan penggunaan komputer untuk menciptakan gerak pada layar, dengan animasi objek akan dibuat bergerak sehingga kelihatan hidup. Jenis animasi yang biasanya dikenal adalah animasi 2D dan 3D, dimana animasi 3D memiliki keunggulan dari animasi 2D karena didalamnya gambar bisa dilihat secara keseluruhan dari segala arah dan objeknya terlihat semakin nyata. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, penulis ingin merancang media pembelajaran IPA berbasis animasi 3D menggunakan aplikasi Blender 3D untuk kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) model 4-D (four-D) yaitu define, design, development dan disseminate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini peneliti menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara 4-D dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Penelitian ini juga menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas. Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran IPA berbasis Animasi 3D yang bisa digunakan oleh guru pada mata pelajaran IPA. Media pembelajaran ini dikemas dalam bentuk compact disk (CD) yang dapat dijalankan menggunakan media komputer dan tidak memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Sedangkan untuk uji produk validitas dari 3 orang expert diperoleh nilai 91.7 yang dinyatakan valid, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 2 orang expert diperoleh nilai 91.6 yang dinyatakan sangat praktis, dan untuk uji efektivitas dari 10 orang expert diperoleh nilai 94.7 yang dinyatakan efektif. Diharapkan peneliti berikutnya dapat merancang media dengan materi lain dan dengan animasi yang lebih baik lagi.