Pengaruh Model Pembelajaran MURDER Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Fase E Di SMA N 1 Lembah Melintang
Skripsi ini disusun oleh Atsari Fitria Nim 2420099 yang berjudul: "Pengaruh Model Pembelajaran MURDER Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Fase E di SMA N 1 Lembah Melintang Tahun Pelajaran 2024/2025".Program studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek tahun 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas X Fase E di SMA N 1 Lembah Melintang. Kurangnya keaktifan siswa pada saat pembelajaran berlangsung sehingga siswa kesulitan dalam mengikuti pembelajaran matematika. Selain itu proses pembelajaran yang dilakukan guru juga masih menggunakan pembelajaran konvensional. Sehingga siswa terlihat bosan saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran MURDER terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas X Fase E di SMA N 1 Lembah Melintang Tahun Pelajaran 2024/2025? Tujuannya adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran MURDER terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas X Fase E di SMA N 1 Lembah Melintang Tahun Pelajaran 2024/2025. Adapun hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran MURDER terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas X Fase E di SMA N 1 Lembah Melintang Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini berjenis eksperimen dengan rancangan yang digunakan adalah the static group comparison design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X Fase E di SMA N 1 Lembah Melintang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Sebelum itu terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XE2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XE4 sebagai kelas kontrol. Instrumen Penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Teknik analisis data dengan menggunakan uji-t diperoleh ๐กโ๐๐ก๐ข๐๐ = 4,54 dan ๐ก๐ก๐๐๐๐ = 1,67. Sedangkan menggunakan Software Minitab diperoleh ๐๐๐๐๐ข๐ = 0,000. Karena ๐กโ๐๐ก๐ข๐๐ > ๐ก๐ก๐๐๐๐ dan ๐๐๐๐๐ข๐ ๐ผ dengan taraf nyata ๐ผ = 0,05 maka tolak ๐ป0. Jadi kesimpulannya adalah "Terdapat pengaruh model pembelajaran MURDER terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas X Fase E di SMA N 1 Lembah Melintang Tahun Pelajaran 2024/2025".