Pengaruh Penggunaan Media Wordwall terhadap Motivasi Belajar Siswa pada pembelajaran PAI di SDIT Haji Djalaluddin Kabupaten Agam
Skripsi ini disusun oleh Askia Mutia, NIM 2122023, dengan judul "Pengaruh Penggunaan Media Wordwall terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT Haji Djalaluddin Kabupaten Agam", Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Proses pembelajaran masih didominasi oleh metode konvensional sehingga siswa kurang aktif dan kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu, penggunaan media pembelajaran digital belum dimanfaatkan secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif, dan menyenangkan, salah satunya melalui media Wordwall. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT Haji Djalaluddin Kabupaten Agam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 19 siswa kelas VA SDIT Haji Djalaluddin yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar yang terdiri atas 30 butir pernyataan. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Paired Samples t-Test dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Paired Samples t-Test yang memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Rata-rata motivasi belajar siswa meningkat dari 89,21 pada saat pretest menjadi 106,05 pada saat posttest. Selain itu, seluruh indikator motivasi belajar mengalami peningkatan setelah penerapan media Wordwall. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT Haji Djalaluddin Kabupaten Agam.