aktivitas dan komunikasi matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran cooperative script di kelas VIII SMP N 1 Talamau tahun pelajaran 2021/2022
ABSTRAK Aktivitas dan Komunikasi Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script di Kelas VIII SMP N 1 Talamau Tahun Pelajaran 2021/2022 Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di Kelas VIII SMP N 1 Talamau Tahun Pelajaran 2021/2022 berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan yaitu siswa masih kurang beraktivitas dengan baik di dalam kelas dan siswa masih kesulitan dalam mengkomunikasikan ide matematika secara jelas dan benar, salah satu penyebabnya yaitu siswa kurang di ajak berinteraksi di dalam kelas siswa lebih banyak diam dan kemampuan komunikasi matematik siswa kurang dikembangkan. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menerapkan model Pembelajaran Cooperative Script dalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana aktivitas siswa dalam mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Script dan apakah kemampuan komunikasi matematika siswa dalam pembelajaran Cooperative Script lebih baik di bandingkan dengan siswa menerapkan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP N 1 Talamau Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam mengikuti model pembelajaran Cooperative Script dan apakah kemampuan komunikasi matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Cooperative Script lebih baik dari pada siswa mengikuti pembelajaran konvensional kelas VIII SMP N 1 Talamau Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Talamau Tahun Pelajaran 2021/2022. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-4 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII-3 sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas belajar siswa dan tes kemampuan komunikasi matematika berupa tes uraian. Dengan terlebih dahulu dilakukan uju normalitas , homogenitas dan uji t. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas belajar siswa diperoleh perdentase 80,8%, tergolong kriteria sangat aktif dan tes kemampuan komunikasi matematika siswa dihitung dengan uji-t di peroleh t_hitung=4,031 dan t_tabel=1,68 karena t_(hitung )>t_tabel, artinya tolak H_0 dan H_1 diterima, sedangkan menggunakan Software Minitab diperoleh P_value=0,000 , α=0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan kemampuan komunikasi matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Script lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP N 1 Talamau Tahun Pelajaran 2021/2022.