Strategi pembelajaran Tik (teknik informasi komputer) siswa kelas IX MTsN 1 Kec. Matur
ABSTRAK ADE RAMLAN (2513.036) skripsi yang berjudul Strategi Pembelajaran TIK (Teknik Informasi Komputer) Siswa Kelas IX MTsN 1 Kec. Matur jurusan Tarbiyah program studi Pendidikan Tehnik Informasi Komputer IAIN Bukittinggi tahun 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh stratetegi pembelajaran , siswa kesulitan dalam memahami materi yang diterangkan oleh guru, kurangnya semangat dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran, kurangnya kesadaran diri dan percaya diri siswa dalam menyelesaikan persoalan TIK, dan kesulitan dalam mengatur emosinya ketika menyelesaikan masalah. Banyak faktor yang belajar dan menimbulkan kesulitan-kesulitan strategi belajar bagi guru jika tidak mencukupi pemenuhannya dan pada akhirnya menghambat dan mempengaruhi pencapaian hasil belajar. Bila ditinjau dari faktor dalam diri siswa, yakni kekurang mampuan psiko-fisik siswa yang bersifat afektif (ranah rasa), antara lain seperti kurangnya strategi belajar dan sikap sehingga diperlukan kemampuan dalam memberi strategi yang bagus dengan baik dimana dalam hal ini adalah mengembangkan bagaiaman strategi belajar pra instruksional,intruksional,dan evaluasi belajar Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk menggambarkan pra instruksonal usaha guru TIK dalam menyusun dengan mengunakan strategi yang mudah dipahami siswa di MTsN Matur, Untuk mendeskripsikan instruksional pembelajar TIK Sedangkan, dan Apakah kendala yang dihadapi guru TIK dan evaluasi terhadap pembelajaran TIK. pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan mengambarkan kejadian lapangan sesuai dengan data-data, menyajikan data dan menganalisis data serta mengambarkan pemecahan masalah yang ada. berusaha mengambarkan dan menginterpretasikan objek sesuai dengan apa adanya, yaitu dengan melihat keterampilan guru dalam memilih strategi pembelajaran dalam proses pembelajaran di dalam kelas.